亚博手机APP版|泉港区探索学前教育发展新模式 推动教育资源均衡发展

如果把孩子送到镇中心的公立幼儿园，每天要跑十几公里。现在在家不上优质幼儿园，学费和公立学校一样低。

太神奇了！17日上午，泉州市泉港区原凤阳村民开办大榕幼儿园时，学生家长黄说，她和丈夫在外地做生意。去年她带儿子回村里的时候，她觉得自己对孩子入园的事很迷茫。参观完大榕幼儿园后，她的担忧立刻得到了解决。这里的办学条件不比公立学校差，基础设施齐全，全区最差的幼儿园老师的帮助。

黄对说道。泉港区人口超过36万，居住在7个乡镇和街道的100多个村庄，每年有数千名适龄儿童需要入园。但全区只有9所公立幼儿园，其余70所仅为私立幼儿园。公立幼儿园虽然资源质量高，但容量有限，偏远山区的孩子读书不现实；虽然去私立园区读书方便，但是办学条件有限，师资力量无法保证，学生家长也不放心。

为了促进教育资源的均衡发展，泉港于2013年5月开始探索学前教育发展的新模式，即通过创建区域教研共同体，将整个区域的幼儿园分为六大区。硬件方面，近几年投入6000多万元建设、扩建和改善各级幼儿园办学条件；软件方面，充分发挥优质园区的电磁辐射作用，让各个公共园区与各自区域的私人园区配对，实行年终捆绑考核评选；针对偏远地区教师短缺，区财政每人每月补助1000元，幼儿园聘请有教师资格证的教师授课。比如大榕幼儿园本来条件很好。

经过与省级示范园区泉港区实验幼儿园的对接，不仅规范了管理，而且教学水平也有了显著提高。它还获得了教育部颁发的私立学校办学许可证和卫生部颁发的餐饮服务许可证。

每年我们都会派骨干教师到我们的私立园区帮助管理、交流、支持教育，也组织全区骨干幼儿园来我们园区管家自习。泉港实验幼儿园园长刘春琼说。教研共同体实施以来，效益显著，幼儿园入园率三年超过96%，一年100%左右，既让区内择校冻结，又保证了每个孩子入园依旧困难。泉港区教育局副局长肖腾伟表示，下一步，区相关部门不会实施更多受影响的政策。

比如每年从追加的教育经费中决定一定的数额，反对修建私人公园；对政府扶持的民营园区，按照税法规定减免企业所得税；让民办园区教师在在职培训、职称评定、评聘等方面享受与公办教师同等的待遇。

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